Projet Appui à l'Education et à la Formation Technique Professionnelle Agricole / GIZ/ EFTPA/ NEPAD /PDDAA
(28-09-2018 )
Étude diagnostique du dispositif de l’Enseignement et de la Formation Technique et Professionnels Agricoles de la Tunisie réalisé par CID et objet d'un atelier de restitution le 10/1202018 à Gammarth
Objectifs spécifiques :
1. Actualiser l’état des lieux du dispositif de l’Enseignement et de la Formation Technique et Professionnels Agricoles de la Tunisie ;
2. Analyser les enjeux et défis de l’agriculture et identifier les métiers et les besoins en compétences y afférents ;
3. Réaliser l’inventaire complet des structures, groupes ou familles d’acteurs (si possible établir une carte des acteurs) et des centres de formation agricoles et rurales du pays ;
4. Actualiser et décrire les niveaux, les spécialités, les diplômes, dans le secteur agricole (agriculture et pêche) ;
5. Dégager les forces et faiblesses, les opportunités et les menaces pour le dispositif de la FAR en Tunisie ;
6. Esquisser et prioriser les grandes lignes pour des besoins d’intervention possible du projet EFTPA ;
7. Identifier et justifier les filières et les chaines de valeur agricoles porteuses (revenus nets générés au niveau de la production, de la transformation et de la commercialisation) ; 8. Identifier les besoins en formation des cadres de la formation et des formateurs en méthodologie d’intégration des filières et des chaines de valeur agricole dans les programmes de formation